2017年,vic008维多利亚紧紧围绕学生专业核心能力培养和综合素质训练，根据专业特点，紧扣中小学体育教师和职业社会体育指导员岗位需求，认真做好课内外一体化、校内外一体化的结合，充分利用校内外教学和体育竞赛活动，让学生体验当好体育教师、当好运动员、当好教练员、当好裁判员“一师三员”的能力要求，让学生在“一师三员”的实践过程中，学会体育教育教学，提高运动技术水平，掌握教练及裁判工作技能，增强专业核心能力，让学生向着“会教学、能指导、有专长”的应用型人才培养目标迈进。
一、做好准体育教师，提高学生的教学能力
针对高年级学生，举行全员参与的教案评比、教学技能大赛；实习前校内试讲安排在大学体育课中进行；三、四年级学生常年有20余人在市区中小学校担任体育教师，真实的教学实践环节，取得了良好的效果，学生的教学基本能力得到实习学校的肯定，体育专业学生获优秀实习生的比例连续几年在全校排名第一。
二、当好运动员，通过参加比赛，提高学生的运动技术水平
全年学生参加国家级比赛1次，省市比赛11次、校内比赛4大项，191人次参加国家及省市比赛，312人次参加校内比赛，平均每人1.5次，有力地提高了学生体育运动水平，获省级比赛集体项目一等奖5个，二等奖4个、三等奖4个。在省级比赛中运动员44人次获得金牌，44人次获得银牌，27人次获得铜牌。
三、当好教练员，提高学生的体育训练指导能力
前后有165人次担任各学院的田径、篮球、足球、健美操等项目的教练；常年有30余人在校外健身机构、实习基地担任训练指导工作，全院50%以上的学生有教练员工作经历，毕业生中有教练员工作经历的达到90%。
四、担任裁判员，提高学生竞赛组织及裁判工作能力
全年在市、区运动会上，在各单位、体育协会、学校组织的各项体育比赛中，vic008维多利亚师生共有400余人次担任裁判，圆满完成工作任务，获得市区政府的嘉奖。实践锻炼的机会平均每人每年一次以上。
vic008维多利亚
2017年12月15日
